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第九十六章 闭合的宇宙（第2页）

成兴的不服气心态，云丽是了解的。

这种心理，不止成兴有，大家或多或少，都有点。

能考上工大的学生，在中学阶段，不是真学霸，就是准学霸来着。

很多人，都是一区，一县，一市的高考状元，最次，也是一个班的状元。

这里的每个人，都是老师和家长的心尖尖，十年如一日的，被大家公认的，“别人家的孩子”

。

但她做不了什么，所有人都做不了什么。

在陈泉的光环下，所有人都成了陪衬。

......

“我想去拿诺贝尔奖。”

下楼梯的时候，成兴突然没头没尾的说了一句。

“你怎么想起说这个？”

云丽完全被说蒙了。

诺贝尔奖是什么，什么份量，所有人都知道。

“你是指要努力学习，将来以诺贝尔奖为目标吗？”

“不！

我有个想法，想把它证明出来。

这个想法，一定会震惊世界的。”

急需证明价值的成兴，越说越兴奋。

“哦？是什么想法？”

“我们所在的世界，宇宙，实际在一个黑洞中。”

“黑洞？宇宙？你怎么把这两件事情，连到一起的？”

云丽有些惊讶。

“哦，我跟你讲，现在的宇宙形成理论里，大爆炸理论是主流。

所有的事物发展规律，都应该是从简单到复杂，但大爆炸理论，一开始就异常复杂，所以它只是对观测结果的牵强解释，.......”

成兴对科学天生就感兴趣，小学的时候，设计齿轮版的永动机，高中的时候，设计电磁版的永动机......

宇宙空间闭合理论，成兴都说不清，想法是什么时候产生的了。

这些迥异于常人的想法，一直藏于内心，羞于告人。

直到今天。

我就是我自己！

......

“你看啊，大爆炸宇宙，始终有几个问题没有解决。”

“哪几个？”

云丽对天体物理不是很感兴趣，但仍然随声附和。

看到有人附和，成兴谈话的兴致立刻高涨，把想法一股脑的全说了出来。

这些思路，少数是道听途说，但大多是成兴自己的总结。

因为他的信息来源十分狭窄，主要就是高中的时候，校图书馆里，少数学生可以翻阅的科普读物。

大爆炸学说确实存在一些问题。

第一个问题，膨胀速度

大爆炸理论认为宇宙是从一个基点膨胀而来的。