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12 12 硬壳笔记本（第2页）

我才知道自己中了他的激将法。

刚想对他发火，他就自己给自己找台阶下。

“我是真觉得你说的有道理，但也不觉得老师是错的。

我要跟你一起去问，你自己不让。”

我自知是说不过二胖，也懒得跟他争论。

坐回我自己位置，拿出字典，开始做准备。

三十六计，走为……我应该用，知己知彼百战不殆！

第二天，老师用丰富的文化底蕴击败了我。

有理有据，光是引用的书的数量，就赢过了我。

哪个人物说过这个词，在语句中的意思，典故出自哪里，一一罗列在我面前。

连环攻击打的我措不及防。

我虽然回家查了字典，但是并没有整理成系统的笔记，原本对自己的记忆力充满自信，但是在老师的攻势下，我竟突然完全想不起来自己查到的内容。

站在老师面前，只觉得大脑一片空白，努力回忆，却越使劲越想不起来，只得楞楞的傻站在那里。

我知道，这叫败的一塌涂地。

老师最后表扬了我，说我虽败犹荣。

一方面，发现问题认真思考，勇于提出疑问，应该继续发扬。

一方面，缺乏系统的规划，第二天辩论全盘崩溃，是由于我准备不充分，对事情定位不够准确，没有拿出十分的努力导致的。

要求我不要骄傲，要脚踏实地，一步一步才能真正的掌握，否则只是表面懂了，过两天又忘记了。

作为对我的鼓励，老师奖励了我一个硬壳笔记本和一支钢笔。

第一页还写了寄语。

“致王光念同学：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

李大莲

2000年9月8日”

我捧着笔记本，有一点气馁，毕竟自己刚刚的表现不如人意，但也有一点骄傲，别人没有提出来这样的问题，也没人真的跟老师举行一场小型的辩论赛。

一直心心念念的老师评语，以这样一种出人意料的方式得到了，我真是恨不得马上回家给我爹看。

我把翻开第一页，把本子往二胖桌上一放，跟打胜仗的大公鸡一样，昂首挺胸，浑身每个毛孔都散发着自信的味道，别提多得意。

“孙子，看看爷爷的战绩。

羡慕不羡慕。”

二胖拿起本子，翻了翻，“不错嘛，还是硬壳笔记本。”

“那是。”