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陈漾叮嘱道：“一会儿见了老师要主动问好，要懂礼貌，和其他小朋友要好好相处，知道了吗？”

礼礼：“知道了。”

陈漾把礼礼送到教室，里面已经坐着些小朋友了。

还有一些家长刚把孩子送来，有些是妈妈送来的，有些是爸爸送来的，还有些一家三口都到场了。

“老师，我和孩子爸爸平时都很忙。

我们自己开公司的，事情很多，平时没什么时间陪孩子。

这些天辛苦老师了。”

“老师我家孩子性格不太爱说话，麻烦多关照着些。”

“我家孩子平时爱看英文书，钢琴也练了几个月，还会打乒乓球……”

讲桌边围了一堆家长七嘴八舌地跟老师说着话。

话题的主旨内容无外乎是三个，一是我们家长很牛逼，二是我们孩子很牛逼，三是老师得对我们孩子“特别照顾”

。

陈漾的心倒是很大，她对培养儿子这件事没有这些家长那么焦虑。

况且她很忙，她还得急着去公司开会，没那么多闲工夫和老师聊天。

于是她带着礼礼和老师打了个招呼，就走了。

礼礼坐在桌子边，两只小脚晃呀晃。

等了快一个小时，这些家长总算陆陆续续走了，老师正式开始组织这些小朋友活动。

第一个活动就是“破冰”

，这些孩子要互相做自我介绍——还得是英文的。

这里的孩子大的六七岁，小的才四五岁，英文水平却都堪比母语。

家长圈有句话叫，六岁的孩子英语词汇量一千在美国肯定够用，但在北京那就不够用了。

这些家长为了让孩子能上个好小学，从此一路上个好中学、好高中、好大学，打他们从娘胎里出生那天就开始了对孩子的教育——就这还迟了呢，有条件的人家都是从胎教开始的。

这个自我介绍的环节也是为了让老师摸清楚这些孩子的背景，爸妈越厉害，自然要多多照顾。

别看大家都是交了不菲的学费，轻轻松松交学费和省吃俭用送孩子来上夏令营，在老师这里还是有本质区别的。

一个梳着利落马尾辫的小女孩走上前去，向大家做自我介绍。

“大家早上好，我的中文名字叫柯雪梨，我的英文名字叫sherry，我今年六岁半了。

我来自北京，我的爸爸是xx公司总经理，我的妈妈是xx大学教授，我家还养了一只宠物狗，名叫bobby。

我平时喜欢弹钢琴、学英语、游泳和骑马。

我的爸爸妈妈非常爱我，我有一个幸福的家庭。

我想和大家交朋友，谢谢！”

用英文做自我介绍倒是难不倒礼礼，可是这个叫柯雪梨的女孩开口之后，礼礼怯了。

接着第二个孩子、第三个孩子上台之后，无一例外都是这样的标准自我介绍模板，爸爸妈妈和孩子，幸福的一家三口。

好不容易遇到一个父母离异的小女孩，人家说的也是“虽然我的爸爸妈妈不住在一起，但是他们周末都会来陪我玩”

。

礼礼心想，原来人家都有爸爸啊……

终于轮到礼礼上台，他万分不情愿地迈上前去，开始说话。

“大家好，我叫陈斯礼，来自广东。

我的妈妈很能干，我的祖父母很慈祥，我还有一个漂亮的小姨……”