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63 第 63 章（第1页）

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两个士兵朝情况不明的两条地道分别扔了颗手榴弹，投石问路、消灭可能躲藏在里面的伏兵；地道里的尘垢还未散尽，他们紧接着钻进，在视线模糊的角落布置了几颗触线即炸的手榴弹。

柴洪亮想：日本兵若修复或重建碉堡需要时间，在碉堡形成战斗力之前他们没有必要守着这儿的毫无意义的阵地，但有必要布设手榴弹——清除可能出现的敌情，手榴弹的爆炸声也可以为己方后续的部队提供预警。

暗箭因为特别难防，所以极易伤人。

人心有时阳光，有时又很阴暗；让人不敢直视的除了温暖的阳光，还有人的冰冷的心。

中国士兵也好，日本士兵也罢，处于生与死的边缘，同样冷漠至极。

入缅的第一场战斗虽然取得了胜利，但景腾为此付出了伤二十多、牺牲三十多名士兵的惨恻代价！

惨胜如败。

他和康文玉以及杨绎商议后决定向山城索要兵员——对地道和地堡等隐蔽工事的攻坚，需要强大的火力配合，几百个人想打下工事坚固的阵地，无异于以卵击石。

埋葬了三十多个年轻的躯体，景腾栾睃着新坟周围常青的松柏，祈祷它们能护佑客死他乡的忠魂，在每一个月光如水的夜，都能找到回家的路，悄悄地去看望思念他们的亲人。

1942年，中国战场发生着巨变，亚洲战场发生着巨变，欧洲战场发生着巨变……

饥饿，也是一种战争。

中国政府和中原的百姓在这一年，深切地体会到了这一真理！

山城同意了景腾的请求，给他派遣了两千名高学历的学生。

考虑到学生需接受一段时间的训练方可投入血腥的战场，以减少不必要的伤亡，陈石叟授意景腾在缅甸选择一片区域，用最短的时间、最有效的方法厉兵秣马；待时机成熟，全力朝日军占领的要地推进。

原先处于远征军第二位置的第200师，成为了远征军的先头部队。

学生们戎装到来，康文玉等人投入到了紧张的训练中。

掌握了基本的射击，格斗和拼刺刀等杀敌技艺后，景腾给学生兵加入了划船、武装泅渡、攀岩等适应山地丛林战的训练科目，并要求大家时刻保持几个信念：相信经过自己的努力，一定能完成上级交给的任务；当陷入困境，相信上级一定会来救援和帮助；面临危险时，相信本旅友军一定尽力前来营救。

景腾偶尔因一些娇生惯养的学生拖累训练进度发火，不久又会因成绩突出的学生变得歆快，烦躁不了了之。

每当赪怒的他关起门、对康文玉抱怨上峰总安排弱不经风的孩子给他，康文玉总一笑置之——这是长官对心腹爱将不设防的唠叨，长官的内心喜欢这些学生——从应曜和黄文举等学生兵身上清楚地显现：高学历学生熟练掌握枪支弹药原理、兵法战法运用和通讯器械操作所需的时间，是普通士兵的一半甚至更少的时间。

应曜蹲在地上，双臂支颐，出神地看着氿滥溢出的清流；想到意气风发的新兵，他不由自主地回忆起自己加入军队时天真而稚嫩的心理。

人生需经历一段又一段的过程，这些过程的每个阶段都是不一样的。

第一次离家是去读高中，紧张的学习之余，躺在宿舍的高低床上，他会怀念宽大的家箦；当兵后，枯燥而辛苦的训练之余，他不仅向往家中的舒适，还有学校的读书声，以及和同学们争执的欢声笑语。

短暂的闲逸时光，他曾狭隘地妒忮那些没有应征入伍的同龄人，因为他们活得潇洒，没有辛劳；今天的他再看着一个个不甘落后、努力学习通讯、枪械和战术配合的新兵，好像看到了昨天的自己——有紧张、有好奇、有疲惫，却在自强进步。

“了解我的人都知道，我从来不吹牛皮；但这次炸了两座碉堡的伟大壮举，我觉得很有必要跟你们简单说两句，这对你们今后遇到这种情况也好有个前车之鉴。

我不是对谁都这么好的，我是看你们几个不错才友情提醒的。”

景飞高傲地站在十几个学生兵的中间，吐沫横飞。

柴洪亮眨了几下眼睛，扭头看向了摇摆的树枝。

李少强唉声叹气地闭上了眼睛，头枕着突出地面的树根，将景飞的得意忘形拒在了视线之外。

“快说，快说。”

学生兵急切地催促。

萝卜青菜各有所爱。

不管什么戏，都有忠实的观众；你有对于“生”

“旦”

的喜好，也该包容别人爱看“净”