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第二十一章 魔咒课与魔药课（第3页）

“那就是你的魔……杖永远不能对着你的同伴。”

“好了，大家开始吧。”

“我看看是谁先让自己面前的玻璃杯动起来。”

接下来的时间里，教室中便传来出一阵又一阵的“咔咔”

声。

牛小伟便就这么观察着班上的同学练习。

罗威不愧是魔法师家庭出身的孩子，仅仅试了几次，便能将玻璃杯稍微移动。

同样是魔法师家庭出身的马儿富也很快便将玻璃杯挪动。

而善于读书的蓝洁则陷入了困境。

他的每一次尝试都因为这样或那样的问题而没能成功。

这样她显得很抓狂。

而这边的高二同学，不出牛小伟所料，仍是那副不知所措的表情。

牛小伟猜想，刚才范教授讲的课，他压根儿就没有听懂多少。

面对这样的同学，任何老师也只能提起更多的耐心，一遍又一遍的教，他才能学会。

范教授显然是一名非常称职尽责的老师。

他看到高二同学的困境后，开始给他单独讲解起来。

在范教授给高二上课的时候，牛小伟暂时承担起了其他同学的指导工作。

不一会儿功夫，马小翠同学第一个成功的使玻璃杯悬浮起来。

随着她魔杖的移动，玻璃杯也跟着向那边飘去。

“很好，恭……喜马小翠同学成功了。”

范教授表扬道。

陆续的，其他同学也相继施法成功。

当下课铃声响起的时候。

大多数的同学都完全掌握了心灵传动这一魔咒。

甚至连高二同学也能将水杯轻微移动。

“希望同学们回去能勤加练习，掌握施法的那种感……觉。”

“好了，这节课先上到这儿，大家去吃午饭吧。”

说着范教授走出了教室。

吃过午饭，大家走进了魔药课教室。

牛小伟发现，即使在午间休息时间，也有不少同学抓紧时间“网上冲浪”

。

上课铃声响起。

魔药课老师农教授走进教室。

他说话带着一点口音。

“同学们，今天我们来学习魔药学。”

“魔药学是干嘛的呢？简单点说就制造有魔法效果的混合物。”

“这种混合物喝下去之后，能立刻给你带来对应的效果。”

“今天教大家做的这种魔药，是魔法师最常用到的药剂之一。”

“这种药剂可以解毒，额外效果为恢复少量的法力。”

“哪位同学还记得额外效果是什么意思？”