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第2章（第4页）

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&ldo;这一干同学，说不定未来就有人能成为孙文先生那样的贤才。

&rdo;

&ldo;你要为了这一万歹徒，去扼杀一个孙文吗？&rdo;

&ldo;不过话说回来，这一万人里即使只有一个好人，你要为了扼杀那九千多人，放任这个无辜人枉死吗？&rdo;

这可怎么抉择！

简直就是个无底洞。

被逼急了，方筎生不甘心道：&ldo;这一万人究竟是好是坏，先生你倒是说说看啊！

在先生看来，又什么才是大义？&rdo;

&ldo;啊呀，我哪知道他们好坏。

&rdo;先生道，&ldo;我既不是耶和华，也不是他们老子亲娘。

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学生们哄堂大笑。

看着方筎生青白交加的脸色，先生又笑了笑道，&ldo;你问我大义，我就更说不明白了。

我的大义，未必就是你的大义。

现在正确的义，放到别的情景未必就还对。

就像筎生之前说的，你们认为已经很正确了，依旧被我三言乱语问倒。

这证明什么？&rdo;

这证明你仗着满腹诗书，以大欺小。

方筎生腹诽。

先生摇了摇头，说：&ldo;我不是故意为难，只是想让你们明白，很多时候并没有绝对正确的答案。

比起答案，去思索才更加重要。

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学子们露出沉思的模样，揣摩着他话语里的深意。

&ldo;好罢。

&rdo;先生看了眼怀表，&ldo;每人回去就此写一篇文章，下周交予我。

&rdo;

铃声正好响起，一分一秒，不多不少。

&ldo;下课。

&rdo;

学生们站起来问好，一边热烈讨论着一边走出教室，方筎生是最早离开的，仿佛多留一秒屁股上就要着火。

等先生收拾好时，学生们已经走光了。

他看着空空荡荡的座位，想起刚才少年们困惑疑虑的眼神，像是不甘心的小兽却怎么也逃不脱掌心，便不经意笑了。