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第四章 院落虽小定国策（第2页）

“小双禧啊，这个故事可是很长的，以后去我家慢慢给你讲好不好啊。

今天几个老伙伴去找我，我特意把他们带到你这，想商议几个事情，你岁数最小，肯定比我们活的长久。

也好给我们几个老人做个见证。”

一听得到了邓老家的门票，刘双禧心里都乐开了花了，而且好像几位老人家有什么大事要商量，他还能成为历史的见证人，刘双禧赶紧钻到爷爷刘东方的怀里，乖的不像样子。

“叶老总，老李，你们来找我的意思我很清楚，我还能为国家工作，我也想为国家工作，可我这些天一直在想，如果我重新投入工作，第一件事要做什么，你们要知道过去的10年我们国家耽误的实在太多了，本来我们跟西方国家，也包括跟我们曾经的老大哥差距就大，哪怕跑都追不上，结果我们还倒退了10年，我已经70多岁了，不知道能干10年还是20年，当我干不动那一天怎么办，我们努力了又能把这个差距追赶到多小，甚至说我们要怎样努力才能进行超越。”

说起这个话题，即使如此睿智的老人脸上也写满了忧愁。

“老邓啊，这个不光是你自己的想法，我们也很愁啊。”

一直没发话的叶老总说道，“我们国家落后的太多了，有些事情已经到很严重的地步了，不说国内，就连一些曾经和我们友好西南小国都开始不听话了，最近开始闹得厉害了。”

“叶老，国外的问题先放一放，那只是几个不听话的小朋友，现在也实在没精力管，我们重点谈下国内的问题。

我们探讨下落后的原因在哪，重点在哪，解决方法在哪。”

“邓老，您既然提到落后，那是不是就是知识的落后，人才的落后呢？”

在一旁思索的古老也插话进来了。

“嗯，可以说建国来的十七年，我们国家的进步还是很大的，但是过去的十年，我们把精力放错了方向，错误的打倒一切，怀疑一切！

这十年几乎给我们的科技知识和人才储备造成了断档。

我们要想尽快恢复国立，就必须尊重知识，尊重人才，重视科学技术，重视教育。

我个人希望，如果能给我恢复工作，先让我主管科教工作去。”

“老邓，你这个切入点选择的好，不愧当年总理把你看作接班人啊。”

叶老知道邓老的想法，仔细一想确实有道理，立刻开口支持。

“是的叶老，我觉得科教工作目前是重中之重，75年开始我就考虑对教育战线的整顿，但当时没有搞动，我就想让军队带头，在军队搞一所国防科技大学，从高中直接招生。

现在看来还不够，还应当发展。

教育要两条腿走路，要有重点。

大学要从工农兵中招生，重点学校可以从应届高中毕业生中招。

基础是数、理、化、外语，从小就可以学abc。

我们要发展科学技术，实现现代化，必须有知识有人才，要经过严格的考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。”

“老邓啊，你这是要恢复高考啊，可是跟现在中央的思想会有矛盾的啊。”

叶老因为还在主持工作，比较清楚现在恢复高考会出现什么样的问题。

“叶老，无论中央的思想是怎样的，这个问题必须解决，即使不能立刻解决，我们也要提前准备，沟通，可以多找一些同志，专家学者探讨。

今天我请你们到这来，主要是谈这个话题。

来看这个小朋友，也是想告诉大家主席曾说过的一句话，这个世界终究是他们的，只有把他们培养成材，我们的国家才会有希望，有未来。”

“好的，老邓，我明白你的心意了，我会认真考虑下这个问题，我们几个还有工作要做，你可以先留下再坐坐。”

叶老慎重答复了邓老的要求，和其他几位老人匆匆的先走了。