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第709章 优势在我（第2页）

起初没人动笔。

十分钟过去，最年幼的男孩先落笔，折好卡片塞进盒子。

接着是那个画画的女孩，再是另外几个。

一位少年犹豫许久，最终写下：“我其实不想继承家里的牧场。

我想去拉萨学画画。”

另一个女孩写道：“我哥去年死了，掉进冰河里。

我妈说他是被山神带走的，可我知道，是因为我们没钱修桥。”

最后一张最长：“我每天晚上都害怕睡觉。

因为我梦见我爸死在雪地里，没人发现。

我喊不出声，跑不动路。

醒来后我就躲在被子里哭，怕别人说我胆小。”

第二天上午，林浩然打开盒子，抽出第一张：

“我偷过同学的铅笔刀，因为我爸说不能向别人要东西。”

篝火边一片安静。

第二张：

“我其实不想当活佛指定的侍僧，我只是怕违背传统会被赶出村子。”

第三张：

“我梦见过爸妈离婚那天，我希望他们真的分开。”

第四张：

“我喜欢画画，可每次画完，我爸就说浪费纸。

我把画藏在床底下，有三本。

我不敢烧，也不敢扔，就像我不敢告诉任何人，我其实不想背那些课文。”

念完之后，屋里静得能听见炭火爆裂的声音。

良久，那个画画的女孩抬起头，声音很轻：“那……我可以继续画吗？”

“当然。”

林浩然说，“而且这次，不用藏。”

接下来三天，他们开始了另一种教学??没有课本，没有作业，只有“说出真相”

的练习。

林浩然教他们用身体表达情绪：愤怒不是吼叫，而是握紧拳头却不挥出；悲伤不是流泪，而是慢慢蹲下，像被无形的手压弯脊梁；希望，则是一个人缓缓抬头，看向窗外的动作。

孩子们开始尝试。

有人演自己躲在柜子里听父母争吵，演到一半突然崩溃大哭；

有人模仿父亲醉酒摔碗的样子，演完后小声说：“其实我也怕我自己长大变成那样。”

还有一个孩子重现了哥哥坠河的场景：他独自站在模拟的冰河边，伸手去拉，却只抓到一把空气。

最后跪在地上，低声呜咽：“对不起……我当时太小了，拉不住你。”

全场寂静。

第七天，林浩然提议做一场“无声演出”