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第三百四十八章 大点声我听不见（第2页）

这是卡珊德拉推行的传统：一整天不使用任何电子设备，学生用纸笔书写、面对面交谈、闭眼聆听风声鸟鸣。

那天午后，全班围坐在操场中央，分享各自画下的“内心风景”

。

一个小女孩递来一幅水彩：黑色天幕下，一棵发光的树，树根深入地底，连接着无数沉睡的人脸；树冠之上，则是漂浮的岛屿与星辰飞船。

她轻声说：“这是我梦见的记忆之树，它把我们都连在一起。”

卡珊德拉凝视良久，忽然眼眶发热。

这画面，竟与父亲临终前口述的幻象惊人相似。

她翻出尘封多年的笔记，一页页对照，心跳加速??那些模糊的线条、重复出现的螺旋结构、人脸朝向的统一角度……全都指向同一个结论：**这不是想象，是遗传性记忆的复苏**。

她立即联系林娜。

两人通过加密通道共享资料，最终确认：部分人类个体，尤其是经历过极端苦难或深切共情者，其基因中携带着远古文明的情感印记。

这些信息以表观遗传方式代代传递，平时沉睡，但在特定共振条件下会被激活??比如万人冥想、重大灾难后的互助、或是面对死亡时的宽恕。

“我们不是继承了知识，”

林娜在会议中低语，“我们继承了感觉。”

消息并未公开，但自由学园悄然调整课程。

新增“情感考古课”

，引导学生识别内心莫名的悲伤、熟悉感或勇气冲动，教他们写下这些情绪的发生场景，并归档至“心灵基因库”

。

有学者讥讽此举为“科学浪漫化”

，直到一位十岁男孩在作文中描述“我梦见自己站在海底神庙前，听见石头唱歌”

，经比对，竟与南极新发现遗迹的声学模型完全一致。

西西里的渔港迎来了前所未有的丰收季。

鲸群不再只是围绕生态岛盘旋，而是开始主动协助渔民??它们用尾鳍拍打出特定节奏，引导渔船避开暗礁；幼鲸则在浅滩排成弧线，将鱼群驱赶入网。

海洋生物学家录制上千小时音频，终于破译出基本语法结构：这是一种基于情感强度而非词汇顺序的语言，核心表达依赖音调起伏与持续时间。

阿莱克西娅带领团队开发出首款“鲸语翻译器”

原型机。

首次成功对话发生在黎明时分。

她站在甲板上，手持扩音设备，播放一段经过编码的旋律：三个上升音符，代表“感谢”

；一段平稳长音，意为“和平”

；最后是一声轻颤，象征“共同守护”

。

片刻沉默后，一头老年雌鲸缓缓浮出水面，喷气孔喷出的水雾在朝阳下形成彩虹。

接着，它发出一声悠长鸣叫，翻译器屏幕跳出文字：

>“你们终于回来了。”

>

>“我们等了很久。”

全场寂静。

有人跪地痛哭。