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第五节 他内心暗吃一惊（第3页）

“‘渔业也要退够，水面要开放’，你讲过没有？‘包产到船’你赞成过没有？”

“你讲讲看。”

卓有德狡黠地插话，“前头两个问题，我先提出来，你也没回答呀！”

“这……”

刘国池本想说没有讲过和鼓吹过，但觉得还是不把话说绝为好，便连连说：“让我想一想，让我想一想。”

卓有德看着黄春江锐不可当的气势，心尖尖儿在打颤。

但又想，看看这号阵势也好，练练胆子，有朝一日处在同样的境地，也许不至于张口结舌吧。

黄春江伸手从怀里抠出一个用旧了的红皮笔记本子，边翻边问：“到底如何？”

刘国池心里想，说“是”

，不好，说“不是”

，也不好。

说“不是”

，不合事实，听了的不只他一个。

说“是”

，他还要追问。

他拿出笔记本做什么呢？莫非上面记着他当时的讲话？那是1962年，时过境迁，他还记着这些做什么呢？他说：“三年多过去了，我记不太清楚了。”

字斟句酌地说完，他对这个“太”

字格外满意。

他嫌“记不清楚了”

一句，语气过于生硬，听起来刺耳。

加个“太”

字，显得圆滑多了，很可能有助于缓和眼前的紧张局势。

静坐一旁的卓有德暗暗欣赏刘国池这富于表现力的双关语，真正感到他不愧为一局之长，的确有水平。

但想想二十年前刘国池在他面前的表现，又觉得他骨头太软，只算做小人一个。

刘国池还没来得及想出更多的好句子的时候，只见黄春江威威实实的身影站在面前，毫不含糊地问道：“1962年2月，春柳湖骨干和积极分子大会上，你讲过这些话没有？”

他把笔记本伸到刘国池眼前，

“这就是当时的记录。”

刘国池怎么好把笔记本接过来呢？他伸出手接过也不是，他不伸手接过也不是，他感到十分棘手，十分为难。

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