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第97章 表态（第2页）

可不是那个不是给他造成的压力和不尊重给她造成的伤害，然后我再重新帮他确认支付。

不是好人，因为他有了这样的认知，所以他决定出去的时候拥抱了一下妈妈，并且回到了课堂，所以说我们不能够指望什么什么心理医生，心理咨询师我们得看。

你说你都意识到你和她你和她老公有问题了，你还去找医生，医生也会告诉你，你们俩问题在你们身上，你们把问题解决了，孩子就健康了，我们现在这种状况已经节制了一段时间，电脑其实昨天下午没上学，下午玩一段时间的。

现在跟我说这些都是现象，你到现在还没跟我说一句，大哥我注意到她情感的一个变化，我注意到他还有一件是我们做的，不过我注意到想起来有一次一个是你。

这是不良行为和现象，你和你老公之间做了什么啊，非常优秀的父母是吧，和谐幸福，把孩子的心理。

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别在这个下一步先看医生。

我想这个问题还是说给他一个时间，比如说你玩两个小时就不玩了，该学习学习，因为我们的规定保险拔掉。

然后他去跟医生好好沟通刺激他，让他兴奋那个那个源头，但是在这个前提之前必须接受心理医生的检测，问问心理医生对他现在的心理健康状况要有个评价啊。

如果他不同意，说电脑还要还要配好，还允许他玩听心理医生的啊，你到现在跟我说这些一切都没有建立在心理医生的诊断之上啊，你现在跟我的心理医生说的是检查的机会有风度一点，然后有那个叫什么暴力倾向。

征集原画是今天是第二次4月份，那次检查的结果是这样的，我进去他就不查，接受医生的系统治疗，他说。

他说他有正确的结果，抑郁症的诊断时间至少时间维度得两个月。

一个专家教授对我们最权威的教授，也需要4到6次的回访才能确定哦，已经发现有点不良的苗头了，你刚才跟我说的现象是不是一个人生气的时候反应是正常的，生气他已经超越了生气的极限，走向了不健康的一种状态的别再猜了，也别再问他，可别再问任何人我该怎么做，去问专家专家让你怎么去做，你按专家去比较得当参演都有可能导致。

我家孩子今年是十岁小学三年级，我觉得你说在学习中，如果就是也用这个这个奖励，我不知道这种方法妥不妥当，前不久啊，有一个学校因为是一个小学搞了一个小活动，我觉得挺有意义的，让孩子们呢都自带很多的吃的，玩的用的，然后呢十几个孩子在这个公园的地摊上摆出了一排地摊，孩子们这个活动可以叫做我做小老板啊，大家就坐在那儿去互相的讨价还价，卖商卖产品啊，其实这样的集体活动挺好。

他在告诉孩子们啊，我们生活在这个世界上，我们要学会与人沟通是吧？

我们要交流，我们要主动的意识，要懂得钱是怎么来单用的，这里面过程当中就看到很多孩子啊，这个活动我也曾经参与过，有些孩子非常聪明，他不乱花钱，他不去乱买别人的东西，有些孩子就胡乱的买，然后拿着家长的钱到处买最后一算自己做了。

没了，但有些孩子却特别聪明，他不乱买东西他也会去跟别人交换，但她总在算一笔账，其实我们在培养培养孩子这些美好的意识，通过这些活动是非常得当的，我们也能看出来这些孩子们的家长怎么引导孩子的消费观，还有对经济接孩子就回来。

最后我们看了一眼家里条件最好的，明白吗？a家里条件普普通通的也不错。

f育子有方，花钱非常有钱，不乱花，这就说明什么，孩子们的金钱观念非常重要，我们作为父母要正确的引导我们在这方面不能无节制，我们让孩子花钱，可不是说你，你到处炫耀你爸妈有钱。

懂得花钱的意义，让他懂得去珍惜自己，拿着钱去消费，当树立正确的消费观，金钱观，价值观，这是一一，我刚才给你举个例子，在那个小小的我是小老板的活动当中。

有些孩子到最后一算都赔了，为啥他就知道花他买别人的东西我给你给你，我这苹果我也要那个玩具我要全买了，回来了，他妈那里转一转呢，但我我。

这就是父母平时那一天我们在旁边的旁观者就看出来了这些孩子们父母是怎么引导的对吧爱。

那个就是我家孩子嘛，就是在花钱这方面嘛，我感觉好像还行啊，不是说那种特别愿意花钱的，还行感觉。

我就感觉我用一些金钱上就是一些刺激的，不知道对不对，我给你举个例子，他就是告诉你我的学习，我的进步是需要代价的，用代价。

你觉得会长久吗？一样吗？

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